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师幼共构的幼儿游戏与课程
本书多面向、全角度地分析游戏与课程的内涵和外延,基于幼儿游戏与课程之关系的剖析,特别阐述了两种游戏课程的取向,即“谐融的课程萌生游戏”与“谐融的游戏萌生课程”,通过介绍与分析业界知名的幼儿课程模式,对这两种课...
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幼儿科学教育:迈向STEM新趋势
本书是关于如何进行幼儿科学教育,并且重点提出如何进行幼儿STEM教育的理论与实践相结合的学术著作。共9章。第一章首先提出幼儿的科学世界是什么样的,包括经验和概念两个层面;第二章紧接着讲了许多国家科学教育的...
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面向21世纪的幼儿教育:探究取向主题课程
因应21世纪的快速变迁、高度竞争社会,个体必须具备探究力、创造力与合作共构力,方能面对挑战,本书聚焦如何培养幼儿的以上能力。本书着眼于探究取向主题课程的具体落实,共分八章。前三章是基础篇章,旨在介绍什么是...