本书是关于如何进行幼儿科学教育，并且重点提出如何进行幼儿STEM教育的理论与实践相结合的学术著作。共9章。第一章首先提出幼儿的科学世界是什么样的，包括经验和概念两个层面；第二章紧接着讲了许多国家科学教育的发展趋势；第三章则更进一步明确提出幼儿科学教育的目标、内容和方法。第四至八章围绕着“规划探索性环境、提供聚焦性经验、确保实践性探究、提供引导性鹰架”的教育方法这一主旨，每一章进行详细分述。第四章从室内和户外两方面探讨如何规划探索性环境；第五章具体讲了生命科学、地球科学、物理科学三大学科领域以及STEM作为第四领域的课程内容；第六章详细论述三大学科领域的幼儿科学课程的设计原则以及设计示例，第七章进一步详细论述幼儿STEM课程的设计原则以及设计示例；第八章具体讲了幼儿科学课程实施前的预备情境和实施中的搭构鹰架，以及鹰架引导的种类与实例。第九章则在最后对幼儿科学教育做出结论与建议。